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国务院会议中小学教师职称统一为三级

2020-09-17 14:14:38
国务院会议:中小学教师职称统一为三级 职称 中小学 教师 摘要:会议决定,将中小学教师职称制度改革在全国全面推开。将分设的中学、小学教师职称(职务)系列统一为初、中、高级。

国务院总理李克强8月26日主持召开国务院常务会议,肯定加快融资租赁和金融租赁行业发展的措施,更好服务实体经济;部署进一步清算和规范进出口环节收费,为企业发展减负;听取重点政策措施落实第三方评估汇报,狠抓政策落地助力经济发展;决定全面推开中小学教师职称制度改革,为基础教育发展提供人材支持。

金融租赁

融资租赁公司子公司注册不设资本门坎

会议指出,加快发展融资租赁和金融租赁,是深化金融改革的重要举措,有利于减缓融资难融资贵,拉动企业设备投资,带动产业升级。会议确定,1是厉行简政放权,对融资租赁公司设立子公司不设最低注册资本限制。对船舶、农机、医疗器械、飞机等装备融资租赁简化相干登记许可或进出口手续。2是突出结构调整,加快发展高端核心设备进口、清洁能源、社会民生等领域的租赁业务,支持设立面向小微企业、 三农 的租赁公司。3是创新业务模式,用好 互联网+ ,坚持融资与融物结合,建立租赁物与二手设备流通市场,发展售后回租业务。4是加大政策支持,鼓励各地通过嘉奖、风险补偿等方式,引导融资租赁和金融租赁更好服务实体经济。同时,有关部门要调和配合,加强风险管理。

第三方评估

政策落实存在不到位不配套等问题

会议指出,近期国务院拜托中国科协、发展研究中心、中科院等第三方机构对大众创业万众创新、增加公共产品和服务供给、精准扶贫等政策落实情况进行评估。总的看,上述政策效应不断显现,对稳增长、扩就业、惠民生发挥了积极作用。但实行中仍存在落实不到位、工作不协同、措施不配套等问题。要坚持不懈抓落实,坚决克服不作为和懒政庸政,对政策落实 精耕细作 。1要紧扣大众创业万众创新需求,加快科技资源共享、研发税收优惠、拓宽投融资渠道、鼓励离岗创业和科技成果使用权、处置权、收益权改革等政策落实。二要进一步破解审批繁琐、资金缺口大等问题,加快棚改、铁路、水利等重大工程建设,设立PPP项目引导资金,扩大有效投资需求。3要根据精准扶贫要求,完善贫困人口辨认机制,整合资金和资源,提高扶贫成效。

教师职称

坚持职称评审与岗位聘用相结合

会议认为,深化中小学教师职称制度改革,对于优化配置资源、加强基础教育师资保障,具有重要意义。经过几年来的大面积试点,全面实行改革时机已成熟。会议决定,将中小学教师职称制度改革在全国全面推开。一是将分设的中学、小学教师职称(职务)系列统一为初、中、高级。二是修订评价标准,注重师德、实绩和实践经历,改变过分强调论文、学历倾向,并对农村和边远地区教师倾斜。三是建立以同行专家评审为基础的评价机制,并公示结果、接受监督。4是坚持职称评审与岗位聘请相结合,实现人尽其才、才尽其用。

■ 现场

总理:严查简政放权 玩花样

昨天的国务院常务会议上,李克强要求严厉查处一些地方在简政放权中 玩花样 。

我听到反映,某个地方本来大众办一项手续需要到现场,交100元手续费。现在改革以后,人不用来了,直接发电子邮件,网上办理,但收费一下从100元涨到了500元。简直是匪夷所思! 总理说, 名义上说得很好听, 不让大众跑断腿、磨破嘴 。结果呢?变本加厉多收钱!很多老百姓就说,咱宁愿多跑一趟,乃至多跑两三趟都行,车费也比这少得多呀!

他形象地比喻,很多审批事项只是换了个 马甲 ,从明的转成了暗的、从上面转到了下面、从政府转到与政府有关的 红顶中介 ,审批服务中的各种 要件 、程序、环节等还是关卡林立。

何以去流弊、除痼疾、解众忧? 总理设问, 答案只有一条,进一步加大简政放权、放管结合、优化服务的改革。

在8月26日的常务会上,李克强明确要求有关部门,要严查简政放权改革中 玩花样 等现象,逐项清算收费项目,建立公然透明的 收费清单 ,对清单外的事项务必以 法无授权不可为 为准绳,对顶风作案、变相收费的行为一定要严肃查处、绝不迁就。

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